HONG KONG INSTITUTE OF CERTIFIED PUBLIC ACCOUNTANTS 香港会计师公会 MAIN ASSESSMENT AREAS QUESTIONNAIRE 主要评审内容问卷 Name of University/ Programme Provider 大学/ 课程举办机构名称: Name of programme 课程名称: Details 详情 1 Acade ...
學前兒童發展差異及選校心得分享霍凱霖姑娘教育及兒童心理學家24.10.2015 內容學前兒童發展幼稚園類別選校心得分享你們最怕2-6歲於孩子會有甚麼問題? 身體發展差異? 語言? 社交? 情緒? 行為問題? 營養? 認讀書寫?學前兒童發展知多少? 1. E.H Erikson 學前兒童處於主動創造與罪疚感階段(Initiative vs. Guilt) 探索和學習時- 得到正面讚賞時, 會增強孩子 ...
霍凱霖姑娘教育及兒童心理學家24.10.2015 學前兒童發展差異及選校心得分享內容學前兒童發展幼稚園類別選校心得分享你們最怕2-6歲於孩子會有甚麼問題? 身體發展差異? 語言? 社交? 情緒? 行為問題? 營養? 認讀書寫? 學前兒童發展知多少? 1.E.H Erikson 學前兒童處於主動創造與罪疚感階段(Initiative vs. Guilt) 探索和學習時- 得到正面讚賞時, 會增強孩子 ...
香港負責執行反歧視條例的法定機構認為，多元、平等和共容既是商業議題，也是社會議題。平等機會委員會主席朱敏健講述締造共容工作場所如何令企業受惠、會計師如何幫助公司實現多元化，以及他目前正着手處理的各種問題。 撰文：Jemelyn Yadao 攝影：Calvin Sit 大部分公司在全球經濟動盪時期可能傾向專注於建立財務儲備，而不是提高工作場所的多元化和共容性。平等機會委員會（平機會）主席朱敏健對此深 ...
第1 页香港会计师公会专业资格课程奖学金(只适用于已获公会评审认可的内地高校会计本科课程应届毕业生) 规则奖学金名称： 香港会计师公会专业资格课程奖学金奖学金名额： 每年最多五人。奖学金提供者： 香港会计师公会（ “ 公会” ） 目标： 奖学金的目标旨在鼓励最优秀及杰出的内地高校会计学专业毕业学员考取国际认可的会计职业资格；以及促进内地与香港会计行业的合作。资格要求： 被提名者必须为内地认可高校会 ...
2012年度報告成功的藝術02 香港藝術中心展覽03 本年報以藝術為主題，述說會計專業與藝術的共通之處， 亦記載了我們的會員與藝術世界關聯的小故事。隨著中港兩地人民累積越來越多的財富，及對藝術愛好的增長，香港已成為亞洲藝術之都。這裡的藝術發展十分蓬勃，所涉及的交易金額亦相當龐大。去年，蘇富比拍賣行在港的營業額首度突破十億美元。然而，藝術並不是富人獨享，社會上亦見各階層的男女老少熱衷參與各項藝術盛事 ...
04行政總裁兼註冊主任報告10架構、管治及財務18準則、監管及專業行為26內地及國際33思維領導02會長報告06專業資格課程的發展歷程13會員及專業資格22會員服務、發展及活動30傳訊及聯繫37企業社會責任及可持續發展41委員會及工作小組43核數師報告及財務報告40理事會42管理團隊香港會計師公會香港會計師公會信託基金香港會計師公會慈善基金目錄1 前言專業資格課程（QP）自1999年推出以來，已成 ...
HKICPA Business Case Competition Mainland 香港会计师公会商业个案比赛2023 内地赛区 香港会计师公会商业个案比赛 2023 - 活动花絮 香港会计师公会商业个案比赛2023获得了内地、澳门及海外院校的大力支持，共有来自57所高校的414支团队报名参加。今年的案例主题数码娱乐行业(Game on) ，参赛学生需要从咨询公司的角度提交一份商业计划书，基于企业 ...
參考指引系列儲備政策CPAs for NGOs 會計專業惠社群社會責任計劃引言香港會計師公會「CPAs for NGOs 會計專業惠社群」社會責任計劃中一系列的專題講座，旨在協助中小型社會服務/非政府機構提升對財務管理及匯報、預算規劃、內部監控、以及機構管治等相關事宜的認識。為了推動更多機構執行有關的最佳實務，公會特意出版這套參考指引系列，輯錄了專題講座的內容撮要以供機構參考，並在本計劃網頁www ...
Hong Kong institute of Certified Public Accountants Business Case Competition 2022 Reviewers (Mainland) 按照姓名首字母排序艾一璠，信达国际控股有限公司高级主任陈桦老师，哈尔滨工业大学（深圳）助理教授龚凯颂博士，中山大学管理学院会计学系副教授郭飞教授, 中南财经政法大学会计学院副院长何威风教授，中 ...
