专业名称:会计学专业(ACCA方向)授课模式:全日制高校名称:浙江财经大学学院名称:School of Accounting 会计学院适用对象*:豁免QP基础单元考试的课程规定课程名称M1会计学Financial Accounting (F3)Management Accounting (F2) Performance Management (F5) （指定选修）微观经济学宏观经济学概率论与数理统 ...
专业名称:会计学专业(CPA Canada方向)/(中加项目方向)授课模式:全日制高校名称:浙江财经大学学院名称:School of Accounting 会计学院适用对象*:豁免QP基础单元考试的课程规定课程名称M1会计学Introductory Financial AccountingM2管理会计Introductory Management Accounting微观经济学宏观经济学概率论与数 ...
专业名称:会计学专业(US CPA方向)授课模式:全日制高校名称:浙江财经大学学院名称:School of Accounting 会计学院适用对象*:豁免QP基础单元考试的课程规定课程名称M1会计学基础会计(双语)M2管理会计内部财务报告(双语) （指定选修）微观经济学宏观经济学概率论与数理统计统计学（指定选修）管理学财务管理（双语）市场营销学（指定选修）学生只需修读其中一个类别之课程管理信息系统 ...
专业名称:审计学专业授课模式:全日制高校名称:浙江财经大学学院名称:School of Accounting 会计学院适用对象*:豁免QP基础单元考试的课程规定课程名称基础会计中级财务会计成本会计（指定选修）管理会计（指定选修）微观经济学宏观经济学概率论与数理统计统计学（指定选修）管理学财务管理市场营销学（指定选修）学生只需修读其中一个类别之课程管理信息系统（指定选修）电子商务导论（指定选修）会计 ...
专业名称:财务管理专业(普通财务管理)授课模式:全日制高校名称:浙江财经大学学院名称:School of Accounting 会计学院适用对象*:豁免QP基础单元考试的课程规定课程名称M1会计学基础会计成本会计管理会计微观经济学宏观经济学概率论与数理统计统计学（指定选修）管理学财务管理市场营销学（指定选修）学生只需修读其中一个类别之课程管理信息系统（指定选修）电子商务导论（指定选修）会计信息系统 ...
专业名称:财务管理专业(CIMA方向)授课模式:全日制高校名称:浙江财经大学学院名称:School of Accounting 会计学院适用对象*:豁免QP基础单元考试的课程规定课程名称M1会计学财务会计基础(BA3)管理会计基础(BA2) 管理会计(P1) 微观经济学宏观经济学概率论与数理统计统计学（指定选修）组织管理(E1)风险管理(P3)（指定选修）学生只需修读其中一个类别之课程管理信息系统 ...
本站提供的文本僅供參考，如與頒布單位的文本不一致，均以頒布單位的文本為準。 The regulations and pronouncements published in this website are for reference only. If the contents of the regulations and pronouncements are inconsistent with t ...
Joint Declaration (6 December 2007) (Translated text*) Annex I to the Joint Declaration: Elaboration on the background to the comparison project and the comparison process Annex II to the Joint Declar ...
Summary Statistics of Academic and Professional Qualifications of Teaching Staff involved in the Programme教学团队学历及专业资格概览高校/ 课程营运机构名称:课程/ 专业名称:Number of teaching staff whose highest academic qualificati ...
Summary Statistics of Academic and Professional Qualifications of the Teaching Staff Involved in the Programme教学团队学历及专业资格概览Name of University/Programme Provider大学/ 课程营运机构名称:Name of Programme专业名称:Numbe ...
