1 HKICPA Accounting and Business Management Case Competition (Secondary School Group) 香港會計師公會會計及商業管理個案比賽(中學組) 2015-2016 Briefing session 賽前簡介會22 October 2015 2 Agenda 議程Objectives and background 目的與背景 ...
1 内地大学/学位授予机构提供的会计专业学位课程的评审/再评审的指引及程序1. 目的报读专业资格课程(QP)的学位要求： (i) (a) 拥有大学教育资助委员会提供经费的任何香港高等教育院校颁发的认可学位，或经香港学术及职业资历评审局（HKCAAVQ）评审的学位；或(b) 拥有香港会计师公会理事会评审的同等学位； 及---(ii) 涵盖附件中所列的“学位胜任能力的标准”。[附件a] 再评审工作的目 ...
1 香港會計師公香港會計師公香港會計師公香港會計師公二零一二零一七至二零一至二零一八年度稅務政策及稅務政策及財政預算案財政預算案財政預算案建議「連繫稅制與經濟民生需要連繫稅制與經濟民生需要連繫稅制與經濟民生需要連繫稅制與經濟民生需要連繫稅制與經濟民生需要」主要建議要建議措施公會對二零一七至一八年度財政預算案的建議，由轄下的稅務師會制訂， 以「連繫稅制與經濟民生需要」為題， 重點聚焦於稅務政策及財政 ...
附件B 专业资格及考试评议会课程评审评审小组所考虑的主要评审范畴1. 教职员工– 教职员工的工作效能素质除了受到多种因素影响外，亦十分依靠他们的资历及经验，它可以通过科研、专门知识、文章发表、期刊论文、顾问工作以及对业界的贡献表现出来。此外，学校应该有一定比例的教职员工具备硕士或以上学历及大学教学经验。授课的效能素质亦备受任课教师资历的深浅、全职或兼职工作模式、师生比例、员工稳定性和他们在课程上投 ...
QP (Qualification Programme) 关于我们 香港会计师公会(HKICPA)根据《专业会计师条例》（香港法例第50章）于1973年成立，是香港唯一法定专业会计师注册机构，专门负责香港会计专业的培训、发展及准则制订。截止2023年12月，公会会员超过48,000 名, 注册学生人数逾 12,000名。公会处理会计师注册事宜；制订专业操守指引、会计准则及审计准则；监察会员是否符合 ...
羅致恒富人才招聘副總監兼香港會計師公會會員霍欣欣 香港失業率持續只維持在3%，卻同時面對着專業技能人才短缺的問題，人才競爭因而十分激烈。在目前市場環境下，大多數財務和會計求職者都可能同時收到多家企業的聘書，這代表着他們通常擁有多於一份工作可供考慮。 為了在人才爭奪戰中脫穎而出，以及增加會計行業的吸引力，僱主現需要將焦點轉為向求職者推銷其應徵的職位，鼓勵提出求職申請，並在面試過程中設法獲得他們的青睞 ...
1 香港會計師公香港會計師公香港會計師公香港會計師公二零一二零一四至二零一至二零一五年度稅務政策及稅務政策及財政預算案財政預算案財政預算案建議「裝備香港， 裝備香港， 迎接挑戰」主要建議主要建議主要建議措施公會稅務專項學會執行委員會提出對二零一四至一五年度財政預算案的建議， 重點聚焦於稅務政策及財政收入的措施。我們的建議以「裝備香港，迎接挑戰」為題， 涵蓋多個關鍵領域，除了匡扶商業和社區發展的財政 ...
2010年度報告及財務摘要成功領航維多利亞港的優越條件—水深且有天然屏障保護—乃香港經濟飛騰的一個主要因素，亦造就了香港航運業的發展，成為國際一級典範。會計專業是本港賴以成功的另一重要因素， 而香港會計師公會會員更是我們金融市場信心的保證。在本年報中，我們介紹公會活動之餘，亦會闡述航運業與會計業的共通之處。此外，我們有不少會員都是全球航運業中的高級行政人員，在年報中亦會述說他們公司的故事。我們特此 ...
常见问题4 实务经验框架 香港会计师公会 1 实务经验框架4. 常见问题4.1 认可培训环境问题1. 香港会计师公会（简称公会）的注册学员是否必须在同一个认可雇主或监督指导下工作？换句话说，如果注册学员转换工作的话，其培训计划是否可以转到新雇主下继续进行？ 回答： 在整个实务经验期内，注册学员并不需要只在同一位认可雇主或监督下工作。但是，在所要求的实务经验期内，每一位申请者最多只可有两次少于12个 ...
致：編採主任及記者： 在中國內地的國際會計師事務所會否被本地化？ A Plus 四月號現已出版，本期專題包括探索四大會計師行在內地合資企業於今年年底屆滿後，日後的發展；另有現代美容中心的中國發展計劃及其他專題報導（香港，四月三日） — 四大會計師事務所在中國的合資企業將於今年完結，換言之，他們須重組架構，以中國的會計師領導公司的運作，但這個安排卻引發一個問題，就是公司有否足夠合資格的本地人才，帶領 ...
