实务经验框架要求1 实务经验框架 香港会计师公会 1 1.1 概述香港会计师公会（以下简称“公会”）于2002年9月1日推出自愿性参与的实务经验框架要求，自2005年1月1日起，成为强制性要求，所有公会注册学员必须达到此实务经验要求。公会希望藉此加强会员申请要求中实务经验部分的有效性。这也是遵循了公会一直以来所奉行的原则，那就是从社会，雇主及会员的利益出发，保证公会所实施的标准达到国际最佳水平。此 ...
危機可以化成變革的催化劑，為企業造就創優增值的機會。面對這次新冠疫情，不同行業的企業領袖分享如何確保業務安全及運作暢順，重整旗鼓應對疫情阻礙，為疫後市道復蘇作部署。 撰文：Nicky Burridge 插圖：Ester Zirilli 新型冠狀病毒疫情及隨之而來的外遊限制，私人飛機管理公司的生意難免受創。然而，毅高商務航空（Aegle Aviation）行政總裁Joyce Kee沒有消極地看待航空 ...
國家稅務總局與香港會計師公會稅務交流會議摘記2014 此資料只供本會會員及學生及本會稅務專項學會會員使用，不得對外發放前言香港会计师公会（“公会”）于2014 年7 月25 日与国家税务总局（“国税总局”）在北京市海淀区羊坊店西路5 号举行交流会议。国税总局的俞书春副司长及各有关处室领导欢迎公会代表。公会的陈锦荣会长对国税总局抽暇举行这次交流会表示感激，并相信是次会议能促进公会与国税总局相互交流的 ...
在香港會計師公會2020年商界專業會計師網上研討會中，嘉賓講者討論了他們的公司如何應對新冠肺炎疫情的危機，並就商界專業會計師如何引領公司渡過這段艱難時期提出建議。 撰文：Paul Smith 插圖：Gianfranco Bonadies 英之傑大中華區首席營運總裁陳定邦 香港會計師公會於2020年9月，以網上形式舉行了2020年商界專業會計師研討會，在座談環節中特地以如何在逆境中取得成功、危機時期 ...
1 内地大学/学位授予机构提供的会计专业学位课程的评审/再评审的指引及程序1. 目的报读专业资格课程(QP)的学历背景要求： (i) (a) 拥有大学教育资助委员会提供经费的任何香港高等教育院校颁发的认可学位，或经香港学术及职业资历评审局（HKCAAVQ）评审的学位；或(b) 拥有香港会计师公会理事会评审的同等学位或学历； 及---(ii) 涵盖附件中所列的“学士胜任能力的标准”。[附件a] 再评 ...
香港会计师公会2018年度香港会计师公会提交书面报告指引（截止日期：2018年10月9日中午12:00前） 注: 每支队伍在提交书面报告之前，必须预先在网上报名参加比赛• 决赛每支队伍应提交一份不超过15 页并以A4 文件纸为规格的英文书面报告及财务分析资料（包括不超过5页的书面报告摘要【必须提交】, 非强制性的目录、附页及参考资料）。• 每支队伍需在http://www.hkicpa.org.h ...
香港会计师公会商业个案比赛2019 提交书面报告指引（截止日期：2019年10月9日中午12:00前） 注: 每支队伍在提交书面报告之前，必须预先在网上报名参加比赛• 决赛每支队伍应提交一份不超过15页并以A4 文件纸为规格的英文书面报告及财务分析资料（包括不超过5页的书面报告摘要【必须提交】, 非强制性的目录、附页及参考资料）。• 每支队伍需在http://www.hkicpa.org.hk/b ...
香港会计师公会商业个案比赛2021 提交书面报告指引（截止日期：2021年10月11日中午12:00前） 注: 每支队伍在提交书面报告之前，必须预先在网上报名参加比赛• 决赛每支队伍应提交一份不超过15页并以A4 文件纸为规格的英文书面报告及财务分析资料（包括不超过3页的书面报告摘要【必须提交】, 非强制性的目录、附页及参考资料）。• 每支队伍需在官网下载由香港会计师公会提供的统一封面页，并填上所 ...
香港会计师公会商业个案比赛2022 提交书面报告指引（截止日期：2022 年10 月17 日中午12:00 前） 注: 每支队伍在提交书面报告之前，必须预先在网上报名参加比赛• 决赛每支队伍应提交一份不超过15 页并以A4 文件纸为规格的英文书面报告及财务分析资料（包括不超过3 页的书面报告摘要【必须提交】, 非强制性的目录、附页及参考资料）。• 每支队伍需在官网下载由香港会计师公会提供的统一封面 ...
香港会计师公会商业个案比赛2023 提交书面报告指引（截止日期：2023 年10 月20 日中午12:00 前） 注: 每支队伍在提交书面报告之前，必须预先在网上报名参加比赛• 决赛每支队伍应提交一份不超过15 页并以A4 文件纸为规格的英文书面报告及财务分析资料（包括不超过3 页的书面报告摘要【必须提交】, 非强制性的目录、附页及参考资料）。• 每支队伍需在官网下载由香港会计师公会提供的统一封面 ...
