曾殿科（資深會計師）認為，現今的企業與大廈樓宇均應同樣秉持可持續發展理念。華懋集團副首席財務總裁曾殿科分享他如何引領集團實行變革，如何通過維持現金流以增強業務韌性，以及如何透過他在管治、風險管理、企業財務以及房地產上的經驗讓他得以具有遠見及所需技能，從而持續創造價值。 撰文：Jeremy Chan 攝影：Calvin Sit 曾殿科（資深會計師）每天都會思考同一個問題 ：「如何在確保集團蓬勃發展的 ...
持有中国内地大学学位者报读专业资格课程（QP）的入学政策事业发展的良好开端香港会计师公会(公会)对于内地学士或硕士学位毕业生直接报读专业资格课程（QP）的入学要求，将根据基于下列两类标准对申请人的学历情况进行个别评估： （1） 申请人必须持有下列类别之一的内地大学或学位授予机构认可的学士或硕士学位证书： A类中华人民共和国教育部直属高等学校B类经中国注册会计师协会认可的高等学校C类经中华人民共和国 ...
終身學習 創優增值 事業成功的定義，不只關乎晉升，還講求盡己助人、跨越自我不斷求進。羅申美會計師事務所主管合夥人及諮詢服務部主管廖於勤，講述他如何以實戰經驗助事務所拓展業務，以及靈活變通如何成為創造價值的關鍵。 撰文：Jeremy Chan 攝影：Calvin Sit 香港會計師公會會員廖於勤是RSM香港的主管合夥人，負責事務所的營運及業務發展之餘，亦重視指導不同職級的員工。 對廖於勤而言，成功的 ...
學前兒童發展差異及選校心得分享霍凱霖姑娘教育及兒童心理學家24.10.2015 內容學前兒童發展幼稚園類別選校心得分享你們最怕2-6歲於孩子會有甚麼問題? 身體發展差異? 語言? 社交? 情緒? 行為問題? 營養? 認讀書寫?學前兒童發展知多少? 1. E.H Erikson 學前兒童處於主動創造與罪疚感階段(Initiative vs. Guilt) 探索和學習時- 得到正面讚賞時, 會增強孩子 ...
霍凱霖姑娘教育及兒童心理學家24.10.2015 學前兒童發展差異及選校心得分享內容學前兒童發展幼稚園類別選校心得分享你們最怕2-6歲於孩子會有甚麼問題? 身體發展差異? 語言? 社交? 情緒? 行為問題? 營養? 認讀書寫? 學前兒童發展知多少? 1.E.H Erikson 學前兒童處於主動創造與罪疚感階段(Initiative vs. Guilt) 探索和學習時- 得到正面讚賞時, 會增強孩子 ...
香港綠色金融的興起，將令香港在可持續發展投資市場上佔一席位。《A Plus》採訪了投資界專業人士，探討投資者對可持續發展金融產品日益增長的需求、推動綠色金融的措施、提高準則和透明度的需要，以及會計師在引領本港成為綠色金融先導者所扮演的角色。 撰文：Nicky Burridge 插圖：Ester Zirilli 香港財政司司長陳茂波在最新的預算案中宣佈，將政府綠色債券計劃的借款上限提高一倍至2,00 ...
-1 -2020 Legislative Council General Election Claim for Government Payment in respect of Declared Election Expenses Notes for Candidate and Independent Auditor of Candidate of Legislative Council Elec ...
Next steps 下一步… Action 行動 Method 方法 Deadline 截止日期 Case competition application 比賽報名 Online 網上 31-10-2015 Business seminar (for Levels 1 and 2 participants) 商業講座 (第一及第二級別參賽者) Online 網上 Business seminar ...
04行政總裁兼註冊主任報告10架構、管治及財務18準則、監管及專業行為26內地及國際33思維領導02會長報告06專業資格課程的發展歷程13會員及專業資格22會員服務、發展及活動30傳訊及聯繫37企業社會責任及可持續發展41委員會及工作小組43核數師報告及財務報告40理事會42管理團隊香港會計師公會香港會計師公會信託基金香港會計師公會慈善基金目錄1 前言專業資格課程（QP）自1999年推出以來，已成 ...
档案编号：C/TXP58, M102486 国家税务总局北京市海淀区羊坊店西路5 号政策法规司回复：《特别纳税调整实施办法》征求意见稿政策法规司台鉴: 香港会计师公会（“公会”）是唯一获法例授权负责专业注册兼颁执证书的组织，根据《专业会计师条例》履行职责，以公众利益为依归。其职能广泛，包括开办专业资格课程以确保会计师的入职质素，以及颁布香港的财务报告、审计及专业操守准则。此外，公会亦负责在香港监管 ...
